IEP會議：
學校行政人員、相關老師、家長、專業團隊人員共同擬訂與檢討特殊教育學生的個別化教育計畫，一學年至少召開三次。
「舊生」於開學前一個月召開，「新生」於開學後一個月召開。

特教推行委員會：
學校用於宣導、審議特教相關方案，便於家長、老師們了解校內的特教運作情況。一學期至少召開一次。

 

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