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IEP會議:
學校行政人員、相關老師、家長、專業團隊人員共同擬訂與檢討特殊教育學生的個別化教育計畫,一學年至少召開三次。

 

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特教推行委員會:
學校用於宣導、審議特教相關方案,便於家長、老師們了解校內的特教運作情況。一學期至少召開一次。

 

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