過動兒行為治療 多鼓勵少打罵


文/林雅葶

新學期已開學一陣子,有些父母發現孩子未能順利融入學校生活,老師反映孩子上課常不專心,擔心是過動兒因而到兒童青少年精神科(或稱兒童心智科、小兒心智科)就醫。



「過動症候群」的孩子一般常被稱為「過動兒」,醫學診斷名稱為「注意力缺陷過動症」,男童發生機率高於女童,主要臨床症狀有「活動量過高」、「行為衝動」、「注意力不集中」的三大類症狀。



家長可先嘗試建立孩子遵守規範,並拉長其注意力。首先調整孩子的生活作息,包括什麼時候該就寢?幾點上學?上學前要先吃早餐等生活常規,不僅可維持基本的身體健康,也可以先跟老師一起討論生活中和在校園中可行的方式。



此外,要移除影響孩子專注力的因子,比如盡量避免讓小朋友一邊吃飯,一邊看電視;寫功課前,將書桌上用不到的文具和書籍都拿開等。



如果是專注力持續度比較短的孩子,在家裡的靜態活動,可以從每次短時間做一個段落,稍微休息後,再進行下一個階段,然後再隨著孩子的狀況逐漸拉長,培養專注的能力。



很重要的是,看到孩子的努力,要給他鼓勵,避免透過體罰和責罵的方式來矯正孩子的行為,因為體罰和責罵並不會得到長期正面改善的效果。家長也不時要給自己打氣!



倘若注意力無法集中的狀況呈現在生活中不同的場合(例如家裡跟學校都有)、持續超過6個月(包括上小學前的狀況),並因此影響到孩子的生活和學習,建議到門診由兒童青少年精神科醫師評估。



藥物雖是治療過動症兒童的方式之一,但搭配明確的行為治療原則及培養好習慣,才是讓孩子培養規劃自主能力的關鍵。(作者為新北市福和身心診所醫師)




http://www.libertytimes.com.tw/2013/new/oct/8/today-health3.htm?Slots=BHealthMore

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