IEP會議:學校行政人員、相關老師、家長、專業團隊人員共同擬訂與檢討特殊教育學生的個別化教育計畫,一學年至少召開三次。「舊生」於開學前一個月召開,「新生」於開學後一個月召開。 特教推行委員會:學校用於宣導、審議特教相關方案,便於家長、老師們了解校內的特教運作情況。一學期至少召開一次。