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苗栗縣造橋鄉錦水國民小學102學年度

特殊教育推行委員會設置暨支援服務組織章程

               教育部89.7.18台（八九）特教字第八九０八八七四六號函

苗栗縣造橋鄉錦水國民小學101學年度

特殊教育推行委員會設置暨支援服務組織章程

                教育部89.7.18台（八九）特教字第八九０八八七四六號函

頭腦不好記憶力好差！研究：控制血糖能防頭殼壞去

<優活健康網 記者陳承璋>

愛吃甜食的民眾除了要擔心發胖之外，擔心的內容清單，可能要多上一筆「記憶力會變差」了！根據德國的研究指出，吃下過量的甜食，因為血糖升高的緣故，會導致記憶力下降，也證實了罹患糖尿病的人恐怕會較容易得到阿茲海默症！

控制血糖　好處多多
透白的奶油，加上鬆軟綿密的蛋糕，裏頭在多個奶香布丁，好吃的甜點總是讓人想多吃幾口！但根據德國柏林夏里特醫學大學附設醫院所做的研究，共找了百餘位受測者，平均年齡為六十三歲，測試血糖濃度與記憶力的關聯性，發現，血糖高的人記性明顯較差，血糖相對較低的人記憶測驗成績較高。

而這研究除了發現，長期吃甜食讓血糖飆高，恐怕不利於記憶之外，更證實了糖尿病患者，比較容易罹患阿茲海默症，研究人員也表示，若想避免記憶力衰退，嚴格控制血糖，讓血糖控制在標準內，的確是一個不讓記憶力變差的好方法！

資料來源:
http://tw.news.yahoo.com/%E9%A0%AD%E8%85%A6%E4%B8%8D%E5%A5%BD%E8%A8%98%E6%86%B6%E5%8A%9B%E5%A5%BD%E5%B7%AE-%E7%A0%94%E7%A9%B6-%E6%8E%A7%E5%88%B6%E8%A1%80%E7%B3%96%E8%83%BD%E9%98%B2%E9%A0%AD%E6%AE%BC%E5%A3%9E%E5%8E%BB-012300326.html

美專家稱自閉症兒童易出現腸胃問題

 來源： 新華網（記者林小春）

美國一項新研究發現，自閉症兒童出現便秘、腹瀉和對食物敏感等腸胃問題的可能性是正常發育兒童的６到８倍。

加利福尼亞大學戴維斯分校研究人員６日在《自閉症與發育障礙雜志》上報告說，長期以來，許多自閉症兒童的父母發現他們的孩子較易出現腸胃問題，但是人們對這些症狀的真正流行程度或者它們背後的原因卻知之甚少。為此，他們調查分析了２００３年到２０１１年在一項兒童自閉症研究中招募的將近１０００名兒童的狀況。

研究人員讓這些兒童的父母完成兩份自我問卷調查，一份調查孩子腹痛、腹瀉、便秘和吞咽困難等腸胃問題，另一份調查孩子易怒、不合群、重復性行為、多動和不恰當語言等異常行為。結果發現，自閉症兒童出現腸胃問題的幾率是正常發育兒童的６到８倍，“我們的數據明顯表明，腸胃問題在自閉症兒童中是非常常見的”。

研究人員認為，兒童自閉症與腸胃問題的關係是雙向的，腸胃問題可能帶來行為問題，而這些行為問題可能制造或加劇腸胃問題。

http://big5.xinhuanet.com/gate/big5/news.xinhuanet.com/world/2013-11/07/c_118045227.htm

  藉由苗栗西湖渡假村場地，讓小朋友接近大自然，描繪出心中最佳圖畫~~

孩子情緒差坐不住　恐是過動症惹禍

鉅亨網新聞中心(來源：健康醫療網)



（健康醫療網／潘以慈報導）

1名剛升小二的孩童，常常靜不下來，上課也常不專心，且動不動就生氣，最後才發現原來是注意力不集中過動症所導致；成大醫院精神科醫師紀美宏指出，在台灣，過動症的發生率約50%，導致原因不明，多被認為和遺傳有關。

過動症主要是因患者的腦部額葉皮質下迴路的功能異常，才會出現注意力缺失、記憶短暫等表現；紀美宏醫師表示，但其實若能提早發現且確診，透過適當的治療和協助，就能有效紓緩過動症的現象。醫師紀美宏進一步說明，包括不專心、過動、衝動等都屬於過動症的主要症狀，像若是常發現孩子無法專心聽別人說話，或是對功課、遊戲上容易轉移注意力，甚至不停歇的出現肢體小動作等，這時家長就應多加留意。

過動症治療上，除了對症下藥外，也可透過改善在校行為等開始；紀美宏提醒，從建立良好的學習模式開始，過動症患者只要懂得學習和自己的特質共處，相對也能有良好的表現。

http://www.cnyes.com/life/Content/20131111/KHBFR94F20PG.shtml

12/18 特殊教育學生適應體育活動-滾球比賽

地點在苗栗縣立體育場

藉由苗栗縣政府在新竹老鍋休閒農場舉辦親子活動，讓小朋友與父母一起參與米香與米粉製作等趣味活動，增進親子關係~~

藝術治療 學障生笑容多了 

【聯合報╱記者吳思萍／竹山報導】



美術老師陳維安（中）致力藝術治療，讓孩童能透過藝術找回自信。

南投縣竹山國小三年級的小倫，因有學習障礙，為了吸引大人注意，常會撞牆、吃草，行為脫序，美術老師陳維安實行「藝術治療」，讓他用畫畫、勞作、黏土抒發情緒，已有明顯進步。
翻開小倫的素描本，原本他的畫作雜亂無章，黑暗的色彩畫出單調的家，連畫中的太陽，都是哭喪著臉，現在畫作越來越明亮，大膽用黃色、橘色作畫，笑容也變多了，不用依賴心理藥物。

「和他對話很重要」陳維安說，這類的孩子因為過動加上躁鬱，所以靜不下來，無法控制自己情緒，加上無法融入團體，表達、學習較慢，因此也缺乏自信。

陳維安說，藝術治療包括音樂、繪畫、沙畫、體育等項目，讓小倫情緒有抒發的管道。經過近3個月的藝術療程，小倫已經可以靜下來聽老師說話，也學習基本禮貌，有了畫畫的自信，現在要引導他對其他科目產生興趣。

教務主任梁明說，對學習障礙的孩子，其實更應該讓他融入團體，否則他未來只會更無所適從。「讓孩子的成就被看到」校長鄒庚辛說，校內輔導室還有遊戲治療，未來可以相互結合，可適用其他類似孩童。





全文網址:http://udn.com/NEWS/DOMESTIC/DOM4/8248897.shtml

藉由數字卡，以及現行錢幣圖案，讓小朋友利用排列原理，認識錢幣的概念~~